在建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的時代背景下,高等院校作為能源消耗的重要單元和科技創(chuàng)新的前沿陣地,其節(jié)能降耗工作具有顯著的示范意義。中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)校園供水項(xiàng)目,憑借其系統(tǒng)性的節(jié)能技術(shù)改造與卓有成效的推廣服務(wù),成功入選國家能效領(lǐng)跑者優(yōu)秀項(xiàng)目,為高校乃至公共機(jī)構(gòu)的節(jié)能實(shí)踐提供了可復(fù)制、可推廣的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
一、項(xiàng)目背景與挑戰(zhàn):直面?zhèn)鹘y(tǒng)供水系統(tǒng)的能耗痛點(diǎn)
中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)校區(qū)面積廣闊,師生人數(shù)眾多,日常教學(xué)、科研與生活用水需求量大且波動顯著。原有的校園供水系統(tǒng)普遍存在設(shè)備老化、依賴人工經(jīng)驗(yàn)調(diào)控、水泵運(yùn)行效率低下、管網(wǎng)壓力失衡、夜間“跑冒滴漏”與電能空耗嚴(yán)重等問題。這不僅造成了巨大的能源浪費(fèi),也增加了學(xué)校的運(yùn)營成本,更與綠色校園的建設(shè)理念相悖。如何在不影響正常供水服務(wù)質(zhì)量的前提下,系統(tǒng)性降低供水能耗,成為校園后勤管理面臨的核心挑戰(zhàn)。
二、技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用:智能化與系統(tǒng)化節(jié)能改造
該項(xiàng)目成功的關(guān)鍵在于引入并集成了多項(xiàng)先進(jìn)的節(jié)能技術(shù),對供水系統(tǒng)進(jìn)行了“診斷-治療-優(yōu)化”的全流程改造。
- 智慧水務(wù)管理平臺建設(shè):項(xiàng)目核心是部署了一套基于物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和云計(jì)算技術(shù)的智慧供水管控平臺。通過在水泵機(jī)組、關(guān)鍵管網(wǎng)節(jié)點(diǎn)安裝高精度傳感器,實(shí)時采集壓力、流量、溫度、能耗等數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)了對供水系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)的24小時全景監(jiān)控與可視化展示。
- 高效水泵與變頻調(diào)速技術(shù):淘汰高耗能舊設(shè)備,替換為符合國家能效標(biāo)準(zhǔn)的高效水泵。并全面采用智能變頻控制系統(tǒng),根據(jù)實(shí)時用水量變化,動態(tài)調(diào)整水泵電機(jī)的運(yùn)行頻率與啟停組合,使水泵始終工作在高效區(qū)間,徹底避免了“大馬拉小車”和恒壓過剩造成的電能浪費(fèi)。
- 管網(wǎng)優(yōu)化與漏損控制:利用智慧平臺的監(jiān)測數(shù)據(jù),對校園供水管網(wǎng)進(jìn)行水力模型分析與優(yōu)化,平衡管網(wǎng)壓力,減少不必要的阻力損耗。通過夜間最小流量分析和聲學(xué)檢測等技術(shù)手段,精準(zhǔn)定位并修復(fù)地下管網(wǎng)暗漏,大幅降低了水資源漏失率。
- 無負(fù)壓供水設(shè)備應(yīng)用:在部分具備條件的區(qū)域,創(chuàng)新性地采用無負(fù)壓供水設(shè)備,充分利用市政管網(wǎng)的原有壓力,減少二次增壓的能耗,實(shí)現(xiàn)了能源的階梯利用。
三、節(jié)能成效與綜合效益:數(shù)字背后的綠色價值
經(jīng)過系統(tǒng)的節(jié)能技術(shù)改造與持續(xù)優(yōu)化運(yùn)行,項(xiàng)目取得了令人矚目的節(jié)能成效:
- 能耗顯著降低:供水系統(tǒng)綜合節(jié)能率高達(dá)30%-40%,年節(jié)約用電量達(dá)數(shù)十萬度,折合減少大量標(biāo)準(zhǔn)煤消耗與二氧化碳排放。
- 運(yùn)營成本下降:在顯著降低電費(fèi)支出的水資源漏損率大幅下降,設(shè)備故障率降低,減少了維護(hù)成本,為學(xué)校帶來了直接的經(jīng)濟(jì)效益。
- 供水品質(zhì)與可靠性提升:實(shí)現(xiàn)了恒壓、穩(wěn)定的供水,有效避免了高峰時段水壓不足和管網(wǎng)壓力波動問題,提升了師生用水的滿意度和舒適度。
- 管理智能化飛躍:從傳統(tǒng)“人工巡檢、經(jīng)驗(yàn)調(diào)度”模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸悄芨兄⒕珳?zhǔn)調(diào)控、遠(yuǎn)程管理”的現(xiàn)代化模式,提高了后勤管理的精細(xì)化、科學(xué)化水平。
四、推廣服務(wù)與示范意義:從“項(xiàng)目”到“模式”的跨越
該項(xiàng)目不僅是技術(shù)改造成果,更是一個成功的節(jié)能技術(shù)“推廣服務(wù)”典范。實(shí)施團(tuán)隊(duì)不僅負(fù)責(zé)技術(shù)落地,更注重知識轉(zhuǎn)移與能力建設(shè):
- 定制化解決方案:深入調(diào)研校園用水特點(diǎn)和既有系統(tǒng)問題,提供“一校一策”的定制化整體解決方案,而非簡單設(shè)備替換。
- 全程托管與培訓(xùn)服務(wù):在項(xiàng)目后期,提供一定期限的能源管理托管服務(wù),確保系統(tǒng)高效穩(wěn)定運(yùn)行,并為學(xué)校后勤技術(shù)人員提供全面培訓(xùn),培養(yǎng)了一支懂技術(shù)、會管理的專業(yè)隊(duì)伍。
- 構(gòu)建可復(fù)制模式:將成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化,形成了適用于高校、醫(yī)院、大型社區(qū)等場景的“智慧節(jié)水節(jié)能供水系統(tǒng)解決方案”,具備了廣泛的推廣價值。
- 發(fā)揮教育陣地作用:作為地質(zhì)與環(huán)境領(lǐng)域的知名學(xué)府,該項(xiàng)目本身也成為生動的教學(xué)案例和科研平臺,向師生直觀展示了節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用與效果,潛移默化地強(qiáng)化了師生的節(jié)能環(huán)保意識。
中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)校園供水節(jié)能項(xiàng)目,以技術(shù)創(chuàng)新為驅(qū)動,以智慧管理為核心,以綜合效益為目標(biāo),成功探索出了一條高校公共基礎(chǔ)設(shè)施綠色升級的有效路徑。它證明了通過系統(tǒng)性的節(jié)能技術(shù)改造與專業(yè)的推廣服務(wù),完全可以在保障服務(wù)品質(zhì)的實(shí)現(xiàn)顯著的能源節(jié)約、經(jīng)濟(jì)收益和環(huán)境效益的多贏。這一“領(lǐng)跑者”實(shí)踐,猶如一顆投入池中的石子,其激起的漣漪正為推動更多公共機(jī)構(gòu)開展深度節(jié)能、助力國家“雙碳”戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn),提供著堅(jiān)實(shí)的示范與引領(lǐng)。
如若轉(zhuǎn)載,請注明出處:http://m.suyuting.cn/product/69.html
更新時間:2026-01-07 04:27:35